Konkurs plastyczny „Blisko Polskiego Pieniądza” rozstrzygnięty!

Na konkurs organizowany w ramach akcji „Młodzi Odkrywcy” wpłynęło 89 prac plastycznych spełniających kryteria formalne. Prace wykonane były różnymi technikami, w tym z wykorzystaniem kredek, mazaków, farb, plasteliny, papierów kolorowych, bibuły, długopisu 3D, w formie wyklejanek i rysunków. Jury oceniało prace uwzględniając kreatywność, oryginalność ujęcia tematu oraz estetykę i staranność wykonania pracy. W poszczególnych kategoriach wiekowych Jury wyłoniło Laureatów, jak również wskazało prace wyróżnione.

Poniżej zamieszczamy listę laureatów wraz ze zdjęciami nagrodzonych prac:

a) grupa I – uczniowie w wieku przedszkolnym

Zdjęcie pracy	Imię i nazwisko autora Tytuł pracy Przedszkole/szkoła	Uzasadnienie
I miejsce
	Gabriel Buczek, „Złotówka do złotówki”, Niepubliczne Przedszkole w Budach Głogowskich	…za wyróżniającą się formę i spójną stylistykę, pracochłonność, pomysł i dokładność, estetykę i ciekawą technikę
II miejsce
	Anna Socha, „Mój pieniądz przyszłości”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach - Przedszkole	…za precyzję i pomysł, dokładność, estetykę i szczegółowość wykonania, ciekawą wizję pieniądza
	Nela Kędziora, „5 złotych roku, w którym urodził się mój Pradziadzio Miecio; 5 złotych teraz i jak chciałabym, aby 5 zł wyglądało, gdy będę duża”, Lublin	…za dobór kolorów i ciekawą wizję, wykonanie z pomysłem, połączenie różnych technik
	Faustyna Czerniak, „Pieniądz dawniej i dziś”, Przedszkole w Zespole Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za przemyślany pomysł, połączenie różnych form w spójny sposób i przedstawienie istoty oraz form pieniądza, „przyciąga oko”
III miejsce
	Zofia Otkała, „Skąd się wzięły pieniądze”, Przedszkole im. Krasnala Hałabały w Józefowie	…za samodzielność i ciekawą interpretację historii pieniądza, oryginalność i różnorodność zastosowanych materiałów
Wyróżnienie
	Martyna Musz, „Banknot Królewski”, Przedszkole Publiczne nr 22 w Rzeszowie	…za dobór kolorystyki i pomysł prezentacji, samodzielność wykonania
	Julia Misiak, „Historia monety i banknotu”, Przedszkole Miejskie nr 8 w Mielcu „Artystyczna Ósemeczka”	…za przedstawienie historii pieniądza i wizji jego przyszłości

 b) grupa II – uczniowie w wieku klas 1 szkół podstawowych

Zdjęcie pracy	Imię i nazwisko autora Tytuł pracy Przedszkole/szkoła	Uzasadnienie
I miejsce
	Antonina Brzyska, „Wiedzą pierwszaki z podstawówki, że w Polsce królują złotówki”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za zawadiacko przemyconą koronę, dobre proporcje i kolorystykę, zastosowanie różnorodnych technik, nietypową technikę i chwytliwe hasło
	Filip Malinowski, „Moje oszczędności”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za ciekawy pomysł i staranne wykonanie pracy, dobór kolorów, przekaz zachęcający do oszczędzania, za wykorzystanie różnych stylów plastycznych
II miejsce
	Aleksander Szabała, „Królestwo pieniędzy”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za kreatywność i pomysłowość, szczegółowość, samodzielność wykonania i nawiązywanie do historii pieniądza
III miejsce
	Kuba Wypych, „Blisko Polskiego Pieniądza”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za mandalowy styl i oszczędzanie barw
	Norbert Korz, "Żądza pieniądza”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za dowcip i komiksowość, żywe barwy, oryginalny i interesujący przekaz (symbolikę)
	Alicja Adamczuk, „Oszczędzanie się opłaca”, Szkoła Podstawowa nr 2 im. Jana Kochanowskiego w Lublinie	…za przedstawienie oryginalnego punktu widzenia, przekaz „radosnego oszczędzania”

c) grupa III – uczniowie w wieku klas 2 szkół podstawowych

Zdjęcie pracy	Imię i nazwisko autora Tytuł pracy Przedszkole/szkoła	Uzasadnienie
I miejsce
	Amelia Łach, „Blisko Polskiego Pieniądza”, Szkoła Podstawowa im. Żołnierzy Wyklętych w Krasewie	…za oryginalność połączenia technik, pomysłowość, estetyczność wykonania projektu banknotu, pracochłonność, dobór barw,
II miejsce
	Amelia Dębicka, „Stary pieniądz Marii Skłodowskiej-Curie”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za cytat, ciekawe hasło, 3 x za pomysł, estetykę wykonania,
	Aleksandra Gmur, „Blisko Polskiego Pieniądza”, Szkoła Podstawowa nr 1 Ks. Jana Twardowskiego w Lubartowie	…za futurystyczną wizję realizacji płatności, interesującą wizję przyszłości, staranność wykonania
	Krzysztof Kamiński, „Znaczenie pieniądza”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za połączenie technik i dobór kolorystyczny, staranność wykonania i nawiązanie do historii, aspekt informacyjny (denominacja) oraz wizualny,
III miejsce
	Kaja Turowska, „Blisko Polskiego Pieniądza”, Szkoła Podstawowa nr 1 Ks. Jana Twardowskiego w Lubartowie	…za pracochłonność i pomysłowość, odważną kolorystykę
Wyróżnienie
	Nikola Pawlas, „Polska złotóweczka”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za stonowane i zimowe kolory
	Liliana Sagan, „Blisko Polskiego Pieniądza”, Szkoła Podstawowa nr 1 Ks. Jana Twardowskiego w Lubartowie	…za walory estetyczne oraz uwzględnienie informacji o możliwości zmiany waluty w przyszłości
	Wojciech Hanas, „Karta płatnicza przyszłości”, Szkoła Podstawowa w Korczowie	…za pracochłonność, technikę wykonania i nawiązanie do płatności bezgotówkowych

d) grupa IV – uczniowie w wieku klas 3 szkół podstawowych

Zdjęcie pracy	Imię i nazwisko autora Tytuł pracy Przedszkole/szkoła	Uzasadnienie
I miejsce
	Martyna Kijek, „Maria Curie-Skłodowska”, Zespół Placówek Oświatowych im. Marii Skłodowskiej – Curie w Trawnikach	…za pomysł i oryginalną technikę wykonania (długopisem 3D), staranność, nawiązanie do Marii Curie-Skłodowskiej, szczegółowość, świetne proporcje
	Kornelia Tarasińska, „Stary polski banknot”, Szkoła Podstawowa nr 38 im. Henryka Sienkiewicza w Lublinie	…za bardzo staranne wykonanie i dobór oryginalnej techniki, estetyka wykonania, bardzo fajny dobór kolorów, dbałość o detale, jakość wykonania
II miejsce
	Wiktor Ciorgoń, „Blisko Polskiego Pieniądza”, Szkoła Podstawowa nr 38 im. Henryka Sienkiewicza w Lublinie	…za przedstawienie w oryginalny sposób wizji płatności teraźniejszości lub przyszłości, prezentację różnych współczesnych form płatności i zilustrowanie ich globalnego aspektu, oryginalne ujęcie materializmu planetarnego
III miejsce
	Oliwia Popiołek, „Stary Polski Pieniądz”, Szkoła Podstawowa nr 38 im. Henryka Sienkiewicza w Lublinie	…za ciekawy projekt i szczegółowe wykonanie, wektor rysunkowy, jakość
Wyróżnienie
	Gabriela Bartnik, „Kosmo-pieniądze”, Szkoła Podstawowa nr 38 im. Henryka Sienkiewicza w Lublinie	…za interesującą wizję przyszłości
	Natalia Dziduch, „Pieniądz przyszłości”, Szkoła Podstawowa w Korczowie	…za projekt wyglądu pieniądza przypominający rzeczywiste projekty banknotów, spójność treści z formą

Nagrodzone prace będzie można obejrzeć w dniu 24. marca 2023 r. w Instytucie Fizyki Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej w trakcie wystawy prac plastycznych „Blisko Polskiego Pieniądza”.

Nagrody rzeczowe oraz dyplomy zostaną:

- wręczone osobiście tym osobom, które będą uczestniczyły w pokazach „Oczami wyobraźni” w dniu 24. marca 2023 r.

- przesłane na wskazany w formularzu adres tym osobom, które nie będą brały udziału w pokazach „Oczami wyobraźni” (termin wysyłki 24. marca 2023 r.).

Zwycięzcom serdecznie gratulujemy!

Konkurs został zorganizowany wspólnie przez Stowarzyszenie LuTEN, Instytut Fizyki UMCS oraz Oddział Lubelski PTF w ramach realizacji projektu „Pieniądz pod lupą Młodego Odkrywcy”. Projekt realizowany jest z Narodowym Bankiem Polskim w ramach programu edukacji ekonomicznej.